La danza libre en el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de dos años de edad

Abstract

El actual documento es el informe de una práctica pedagógica indagativa que se relaciona con la danza libre en el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de dos años de edad del grupo de preescolar del Hogar Infantil Los Hoyos de la ciudad de Popayán. En esta propuesta de práctica pedagógica indagativa se plantea la pregunta: ¿Cómo los niños y las niñas de preescolar, con dos años de edad, desarrollan la motricidad gruesa mediante la danza libre? Y como objetivo general: Identificar el desarrollo de la motricidad gruesa que alcanzan los niños y en las niñas de preescolar con dos años de edad por medio de la danza libre. Y como objetivos específicos: fundamentar un marco conceptual acorde con la temática del desarrollo de la motricidad gruesa de los niños y de las niñas de preescolar con dos años de edad, determinar espacios y movimientos para el desarrollo de la motricidad gruesa desde las prácticas pedagógicas de la danza libre, analizar las expresiones de las narrativas de los niños y las niñas dadas en las prácticas pedagógicas.