Resumen:
La presente investigación, hace parte de un macro proyecto que pretende diseñar un proyecto curricular general por competencias para el área de la Educación Física, Recreación y Deportes en el Departamento del Cauca; inscrito en el grupo de investigación “Epistemología e Historia de la Educación Física, Recreación y Deportes” Hierde. Es así, como este proyecto se articula, para aportar a este propósito en la ciudad de Popayán, específicamente en la Institución Educativa “Tomas Cipriano de Mosquera”. El proyecto se realizó entre los años 2006 y 208. Para ello se utilizó un enfoque de investigación cualitativo, con el propósito de contribuir a la primera fase del macro proyecto denominada “deconstrucción”, iniciada con una primera etapa con el proyecto de investigación denominado: Reconocimiento de las prácticas de enseñanza de los profesores, en el área de la Educación Física, Recreación y Deportes en la Institución Educativa “Tomas Cipriano de Mosquera” de la ciudad de Popayán En tal sentido, el presente proyecto ubicado en la segunda etapa de la fase de deconstrucción, parte de un primer momento, en el cual se dio continuidad al tercer plano propuesto en la primera investigación desarrollada por Muñoz y Patiño (2008) de este modo, se realizó la etapa de construcción de sentido, con el fin de identificar problemáticas, ello, a partir de la descripción e interpretación de la información adelantada por los investigadores en mención (p.10).
