La huerta escolar : Estrategia pedagógica para lograr la enseñanza de las Ciencias Naturales con los niños del grado 1º del Real Colegio San Francisco de Asís de Popayán

Abstract

Esta propuesta pretende lograr un aprendizaje significativo en los niños del grado primero del Real Colegio San Francisco de Asís, utilizando la huerta escolar como estrategia pedagógica para la enseñanza de las ciencias naturales a partir del cultivo y cuidado de las plantas medicinales y hortalizas. Para el desarrollo de este documento se encontrará en el primer punto la introducción que habla acerca de la propuesta que se pretende desarrollar, seguidamente la justificación donde se plantea la importancia de la propuesta y algunos antecedentes que se han tenido en cuenta para abordar la propuesta; se tiene la pregunta problema, la cual es la pregunta movilizadora del proyecto, además de la descripción y sustentación del problema, y los propósitos Generales y Específicos que guían el desarrollo del proyecto; posteriormente, los referentes conceptuales de enseñanza de las Ciencias que se han tenido en cuenta como apoyo conceptual para la propuesta, así también se abordará el diseño Metodológico donde se describen cada una de las fases que permiten cumplir con los propósitos del proyecto, seguidamente se encuentran los resultados donde estará la descripción, sistematización y los análisis de cada una de las fases mencionadas en el diseño metodológico, también se presentan las conclusiones de este proyecto para dar respuesta a los propósitos y finalmente presentar la bibliografía y los anexos que incluyen los diferentes instrumentos y soportes desarrollados con los niños (dibujos, fotos, tablas).