Agredo Díaz, Evelyn Eliana; Paruma Ortega, Erika Alejandra
(Universidad del Cauca, 2018)
El presente informe es el resultado de un ejercicio de indagación sobre las prácticas de enseñanza de los hábitos lectores y escritores a partir del análisis crítico e interpretativo en la escuela Mercedes Pardo de Simmonds ...