Valencia Otero, Neysa
(Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-07)
Este proyecto presenta los resultados de una intervención pedagógica enmarcada en la teoría del Modelo de Van Hiele y Pierre (1957), mediante la cual se intenta explicar la evolución de los razonamientos geométricos desde ...