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Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación
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La secuencia didáctica como estrategia para identificar taxonómicamente las especies vegetales arbóreas del barrio Camilo Torres del municipio de Cartagena del Chairá con estudiantes de grado noveno de la institución educativa agroecológico Amazónico Camilo Torres
Obregón Perdomo, Fabio Andrés
(
Universidad del Cauca
,
2018-11
)
La secuencia didáctica como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora en el nivel literal a través del uso de la fábula
Zambrano, Edinson
;
Mendoza Ortíz, Rodrigo
;
Fonseca De La Hoz, Yerilza
(
Universidad del Cauca
,
2018-09
)
Desarrollo de la competencia indagar a partir de la enseñanza de la sexualidad mediante el uso de herramientas TIC, en los estudiantes con y sin discapacidad física del grado octavo a en la institución educativa rural avenida El Caraño
Avila Gil, Sonia Patricia
;
Robles Molina, Lilia Isabel
(
Universidad del Cauca
,
2018
)
La secuencia didáctica como estrategia para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de la comprensión lectora
Vargas, José Arley
;
Virgüez Niño, Faisure
(
Universidad del Cauca
,
2018-10
)
Fortalecimiento de las competencias específicas del técnico en manejo ambiental en los estudiantes del grado décimo de la I.E. Juan XXIII del municipio de Florencia - Caquetá
Rodríguez Ramos, Lina Patricia
;
Malambo Lozano, Cesar
(
Universidad del Cauca
,
2018-11
)
Conociendo mi territorio : Proyecto de aula para el aprendizaje de relaciones espaciales y territoriales en los estudiantes del grado 801 de la institución educativa Juan Bautista La Salle - Florencia - Caquetá
Hernández Galindo, Graciela
(
Universidad del Cauca
,
2018-09
)
La narración en video, porque comprender y aprender es mi cuento
Vásquez Martínez, Luis Gabino
;
Quiñonez Acosta, Maribel
(
Universidad del Cauca
,
2018-08
)
La cultura de convivencia en el aula, un aporte hacia la construcción de la paz en el grado 6-06 de la institución educativa Antonio Ricaurte de Florencia - Caquetá
García Castro, Jaime
(
Universidad del Cauca
,
2018-10
)
Secuencia didáctica como estrategia para fortalecer el aprendizaje de la química que permita identificar y determinar concentraciones de diversos tipos de soluciones mediante el uso de herramientas tecnológicas en las estudiantes de grado 11° de la institución educativa Sagrados Corazones de Florencia - Caquetá
Quintero Plazas, Marlene Sofia
(
Universidad del Cauca
,
2018-12
)
Escribo mi entorno : Propuesta de intervención pedagógica para la producción de textos escritos con los estudiantes del grado quinto de las instituciones educativas Los Andes y Nueva Jerusalem del municipio de Florencia – Caquetá
Jiménez Scarpetta, Eyda Audrey
;
Cuellar Anturi, Edna Ruth
(
Universidad del Cauca
,
2018-12
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Acosta Zamora, Floralba (1)
Acosta Zamora, Leonardo Esequiel (1)
Agredo Díaz, Evelyn Eliana (1)
Agredo Legarda, Sebastián (1)
Agualimpia Mosquera, Robert Jesús (1)
Aguilar Calderón, Edwin Alexander (1)
Aguilar Prieto, Helbert Augusto (1)
Aguirre Yasnó, William Leonardo (1)
Alegría Córdoba, Norvi Catalina (1)
Anacona Muñoz, Wilson Andrés (1)
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Materia
Secuencia didáctica (43)
Comprensión lectora (33)
Aprendizaje significativo (19)
Estrategia didáctica (18)
Niñas (16)
Niños (16)
Enseñanza (13)
Aprendizaje (12)
Estrategia pedagógica (12)
Convivencia escolar (10)
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Fecha
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