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Érase una vez… la magia del cuento : El cuento como estrategia didáctica para fortalecer procesos de lectura y escritura de estudiantes del grado primero de la institución educativa José Eusebio Caro - sede Los Campos, año 2016
Quiñónez Vidal, Juan Carlos
(
Universidad del Cauca
,
2017-09
)
El proyecto de vida académico, como estrategia para fortalecer el proceso de la comprensión lectora y escritora en los estudiantes de los grados 8° y 9°, de las instituciones educativas Narciso Cabal Salcedo y Agropecuario Monterrey
Mejía Alvarado, Luz Miryan
;
Sánchez Vásquez, María Helena
;
Manzano Arce, Patricia
(
Universidad del Cauca
,
2017-09
)
Narraciones de colores la construcción de procesos de producción textual a partir del análisis interpretativo de la tradición oral en los y las estudiantes de grado primero y segundo de la institución educativa Julia Restrepo, sedes: María Luisa Román, Antonia Santos y Santa Clara de la ciudad de Tuluá
Caicedo Moreno, Marta Juliana
;
Marín Canizalez, Beatriz Eugenia
;
Méndez Rodríguez, Paula Andrea
(
Universidad del Cauca
,
2017-09
)
Descubriendo el fantástico mundo de las fábulas
Casanova Carabalí, Adriana Paola
;
Córdoba Gómez, Yesika Fernanda
;
Gómez Garzón, Marinella
(
Universidad del Cauca
,
2016
)
Pequeños en construcción del sentido en el aprendizaje de la lectura y la escritura
Mulcue Quinto, Dennis Lucero
;
Rengifo Ramírez, Stephanya
(
Universidad del Cauca
,
2016
)
La enseñanza de la lectura y la escritura a partir de las técnicas de Freinet, sobre situaciones cotidianas escolares
Cabrera Ortiz, Brandon Starlig
;
Paz Gaviria, Carol Natalia
;
Puyo Casas, Alejandra
(
Universidad del Cauca
,
2016
)
La construcción de los procesos de la lectura y la escritura, a partir del análisis crítico interpretativo de los dibujos animados, como una estrategia didáctica desde el enfoque semiótico-textual
Bermeo Ordóñez, Cindy Vanessa
;
Bernal Calpa, Bryan Francisco
;
Fajardo Caldón, Mónica Viviana
;
Sánchez Ruiz, Valentina
(
Universidad del Cauca
,
2018
)
La construcción de los procesos de la enseñanza, de la lectura y la escritura a partir del relato autobiográfico, como una estrategia didáctica desde la función simbólica-iconográfica
Dueñas Vidal, Karen Sofía
;
Paz Uribe, Deiro
;
Samboní Sandoval, Karen Eliana
(
Universidad del Cauca
,
2018
)
La construcción de hábitos lectores y escritores a partir del análisis crítico-interpretativo de los cuentos infantiles
Agredo Díaz, Evelyn Eliana
;
Paruma Ortega, Erika Alejandra
(
Universidad del Cauca
,
2018
)
La implementación del “trabajo-juego” como estrategia didáctica para el análisis y la producción textual con las estudiantes del grado octavo de la institución educativa Tomas Cipriano de Mosquera – sede Manuela Beltrán, 2014-2016
Anacona Bermúdez, Edwar Reinaldo
(
Universidad del Cauca
,
2016
)
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Agredo Díaz, Evelyn Eliana (1)
Anacona Bermúdez, Edwar Reinaldo (1)
Anacona Quilindo, Jesica (1)
Anacona Solano, Aide Migdonia (1)
Andrade Sánchez, Diana Victoria (1)
Astaiza Mejía, Jennifer (1)
Bastidas, Tatiana (1)
Benavides Astudillo, Danny Julián (1)
Bermeo Ordóñez, Cindy Vanessa (1)
Bernal Calpa, Bryan Francisco (1)
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Fecha
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2015 (8)
2011 (6)
2013 (6)
2017 (6)
2019 (5)
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