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Acciones preventivas para la violencia de género que se evidencian a través del teatro del oprimido como una estrategia desde la educación popular con los adolescentes entre 11 y 16 años de edad residentes en el barrio Santa Librada de la comuna siete de la ciudad de Popayán

Valencia, Brygytte Jhojhana (Universidad del Cauca, 2018)
Los docentes de la básica primaria como educadores populares en la institución educativa El Crucero - Sotará – Cauca

Hormiga Sevilla, Geovanny (Universidad del Cauca, 2018)
Aportes comunitarios en el proceso de recuperación de la historia, como estrategia de educación popular en el resguardo indígena Nasa Kiwe Tekh Ksxaw de Santander de Quilichao, 2016-2018

Dorado Arboleda, Liliana Paola (Universidad del Cauca, 2018-05)
Teoría y práctica de educación popular entre mujeres negras y mujeres diversas en el oriente de Cali

Munoz Vásquez, Ofir (Universidad del Cauca, 2018)
Hacia una lectura crítica de la publicidad presente en los comerciales de la televisión desde el diálogo, como principio de la comunicación popular, con estudiantes del grado noveno de la institución educativa agropecuaria Santa Rita - La Vega - Cauca, 2016-2018

Benavides Dorado, July Maribel (Universidad del Cauca, 2018)
Hacia el significado que sobre la identidad territorial, como estrategia de la educación popular, asumen los estudiantes del grado noveno en el contexto rural campesino de la institución educativa Andino de San Lorenzo - Bolívar - Cauca, entre el 2016-2018

Gaviria Cajas, Astrid Lorena (Universidad del Cauca, 2019-01)
Reconocimiento de los saberes populares que emergen en la práctica gastronómica realizada con los estudiantes del grado decimo en la institución educativa agroindustrial Monterilla del municipio de Caldono - Cauca, 2017

Mora Burbano, Lady Johanna (Universidad del Cauca, 2019-11)
El sentido y simbología de los tejidos Nasa : Un aporte para la enseñanza y aprendizaje de la etnomatemática, una mirada desde la educación popular

Fajardo Campo, Esmeralda (Universidad del Cauca, 2018-11)
La investigación acción participativa llama al tablero a la escuela

Fernández Tróchez, Zonia; Leguizamón Gil, James David; Molina Choco, Maury Andrea (Universidad del Cauca, 2019)
Los relatos de vida como estrategia pedagógica desde la educación popular, para comprender el abandono escolar de algunos educandos de la institución educativa Quintín Lame - Tacueyó – Cauca

Guerrero Muñoz, Alejandra; Muñoz Paredes, María Isabel; Muñoz Paredes, María Nelcy (Universidad del Cauca, 2018)

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