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Fortalecimiento de la habilidad de resolución de problemas mediante una secuencia didáctica

Gonzalias Guerrero, Germán Alonso (Universidad del CaucaMaestría en Educación, 2018-06)
Implementación de la metodología de resolución de problemas aritméticos mediante una secuencia didáctica con estudiantes de grado sexto

Bazante Bolaños, William Esteban; Minota Mosquera, Francy Noemi (Universidad del Cauca, 2018-11)
Leyendo y contando, las inferencias en los cuentos de hadas voy encontrando

Imbacuan Revelo, Emilio Elipson; Ortega Ramos, Fanni Evengelina (Universidad del Cauca, 2018-10)
Mejoramiento de la comprensión lectora a través del uso de textos informativos en estudiantes del grado sexto de las instituciones educativas "Avenida el Caraño" del municipio de Florencia y "Dante Alighieri" del municipio de San Vicente del Caguán - Caquetá

Cardozo Topal, María Luz Ángela; Cuevas Narváez, Carlos Alberto; Quintero Saldaña, María Andy (Universidad del Cauca, 2018-09)
El mapa mental como estrategia para la comprensión de textos expositivos en los estudiantes del grado sexto de la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán del municipio de Florencia - Caquetá

Sepúlveda Garzón, Luz Miriram; Jaramillo Olarte, Silvia Patricia; Peralta Jiménez, Fanny (Universidad del Cauca, 2017-09)
Pieco llega a tercero : Proyecto de intervención pedagógica para la expresión de emociones desde la corporeidad, con los estudiantes del grado tercero 2, de la institución educativa instituto técnico-sede Francisco de Paula Santander, de Santander de Quilichao - Cauca, 2016-2017

Gómez Burbano, Francia Elena (Universidad del Cauca, 2018-10)
El periódico virtual como estrategia mediadora para fortalecer la comprensión lectora en el nivel crítico- intertextual del texto argumentativo

Trujillo Figueroa, Gina Marcela; Valencia López, Jhon Fredy (Universidad del Cauca, 2018-08)
La práctica de laboratorio como estrategia pedagógica para promover el interés en la competencia "Los estados de la materia" en los estudiantes del grado sexto "A" de la institución educativa Albania del municipio de Albania - Caquetá

Oviedo Valderrama, Nubia; Sanchez Calderon, Yorlady (Universidad del Cauca, 2018-10)
Secuencia didáctica como estrategia metodológica para el aprendizaje significativo de la proporcionalidad directa

Casanova Mosquera, Juan Pablo; Viveros Collazos, Nelson Javier (Universidad del Cauca, 2018-04)
Una secuencia didáctica alrededor de la comprensión del sistema de numeración decimal

Rendón Pachón, Jennifer (Universidad del Cauca, 2018-10)

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