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El libro Cuentos por Teléfono de Gianni Rodari, como estrategia didáctica para promover la comprensión lectora, con estudiantes del grado octavo, de la institución educativa Normal Superior María Inmaculada
Moreno Díaz, María Cristina
(
Universidad del Cauca
,
2017-09
)
Secuencia didáctica para movilizar la promoción y comprensión de lectura a partir del texto narrativo Cuchilla con estudiantes de sexto grado de la IER Maravelez - municipio Valle del Guamuez
Guerra, Diego Fernando
(
Universidad del Cauca
,
2018-06
)
Relatos de los oficios ancestrales del contexto comunitario (la partería) como propuesta para la comprensión lectora y creación textual con los estudiantes del grado 10, comunidad Punta Bonita, Buenaventura – Valle del Cauca. Institución educativa José Acevedo y Gómez 2021-2022
Buitrago Tovar, Claudia Constanza
(
Universidad del Cauca
,
2022
)
La lectura y la escritura a partir de los saberes ancestrales sobre las plantas medicinales en la institución educativa Simón Bolívar sede Los Granadinos del Distrito de Buenaventura
Medina Sinisterra, Xiomara
(
Universidad del Cauca
,
2022
)
Caracterización de los estilos de aprendizaje para mejorar los desempeños de la comprensión lectora : Estudiantes de grado primero, centro educativo Santa Ana – sede Cascajero – Guapi – Cauca Año 2021-2022
Montaño Campaz, Sandra Liliana
(
Universidad del Cauca
,
2022
)
Sembrando historias, cosechando lectores : Recolección de historias de la región, para fortalecer las competencias de lectura de los estudiantes de grado quinto de primaria, de la institución educativa Santa Rosa
Sánchez Bolaños, Daniel Hernán
;
Molano Ordóñez, Elías
(
Universidad del Cauca
,
2018-01
)
La transmedia como estrategia para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Agropecuaria Palo Blanco del municipio de Buenos Aires – Cauca
Chocó Díaz, Jobo
(
Universidad del Cauca
,
2022
)
El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para mejorar los niveles literal e inferencial de la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Indígena de Poblazón sede Samanga
Chaparral Santiago, Dianey Mayerli
;
Gamboa Zambrano, Kelly Johana
;
Índico Pílcue, Liseth Angélica
;
Pillimué Galíndez, Natalia
(
Universidad del Cauca
,
2022
)
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