Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación: Envíos recientes

  • Talleres pedagógicos para la familiarización del niño con el inglés en el nivel de transición del Colegio El Mirador 
    Camayo, Julio Andrés; Montenegro, Sandra Milena; Muñoz, Audrey Soraya; Tobar, Nini Johana (Universidad del Cauca, 2006)
    El proceso de familiarización del inglés tiene un aspecto importante, en el caso del nivel de transición se habla de dimensiones, las cuales al ser trabajadas le propician al estudiante un crecimiento integral desde las ...
  • La realidad de la competencia oral y los textos televisivos en las estudiantes del grado 5º del Colegio Centro del Inmaculado Corazón de María 
    Gómez Vargas, Annie Jenifer; Guampe Sandoval, Leidy Johana; Quiñones Sandoval, Doly Magaly; Valencia Medina, Yeimy Lorena (Universidad del Cauca, 2006)
    Este trabajo investigativo se desarrolló en 6 etapas; en la primera se realizó un acercamiento con las estudiantes y se definió el esquema general de la investigación; en la segunda se recopiló información diagnóstica ...
  • La enseñanza de la lengua castellana en contextos de diversidad lingüística 
    Alzate Ledesma, Clara Stella; Solarte Ruiz, Adriana (Universidad del Cauca, 2006)
    Este trabajo tiene como objetivo identificar cómo se dan los procesos de enseñanza de la lengua castellana en un contexto de diversidad lingüística en el grado primero de primaria del Centro Educativo de Novirao.
  • Una riqueza pérdida : Los hábitos lectores 
    Mellizo, Alix Pilar; Valdivia, Sandra (Universidad del Cauca, 2005)
    El trabajo de intervención pedagógico - investigativo busca a mejorar el nivel inferencial de lectura a partir de los hábitos lectores de los niños y las niñas del grado Jardín A, del Hogar de Bienestar Familiar Duendecillos; ...
  • Las competencias lectora y escritora mediante los cuentos infantiles 
    Ávila Cabrera, Fabiola; Moncada Idrobo, Lucy Adriana (Universidad del Cauca, 2005)
    Este trabajo tiene como objetivo conocer cómo se desarrollan las competencias lectora y escritora, mediante los cuentos infantiles en estudiantes de grado quinto del Nivel de Básica Primaria de la Escuela Manuela Beltrán ...
  • Cómo se desarrolla la competencia lectora y escritora a partir del texto libre, en los niños del grado 4° del Instituto Niño Jesús de Praga 
    Meneses Bolaños, Greyci Lucia; Pino Joaqui, María Alejandra (Universidad del Cauca, 2005)
    Los procesos de lectura y escritura en el ser humano son los puntos de partida para comprender, interpretar, argumentar y proponer en cada una de las áreas del conocimiento. En este sentido nuestra investigación, se ubica ...
  • El aprendizaje cooperativo y el desarrollo de competencias lectoras y escritoras 
    Ante Sánchez, Sandra Jimena; Bravo Rengifo, Katherine; Rengifo Castillo, Neidy Alejandra (Universidad del Cauca, 2005)
    El desarrollo de competencias comunicativas implica trabajar las cuatro habilidades leer, escribir, hablar y escuchar, las cuales se desarrollan a partir de actividades sistematizadas que fortalecen y favorecen los procesos ...
  • La fábula y el fortalecimiento de los valores 
    Agredo Muñoz, Amalfi; Ordóñez Carvajal, Yaqueline (Universidad del Cauca, 2004)
    La experiencia pedagógica e investigativa “La fábula y el fortalecimiento de los valores” como su nombre lo indica busca que el estudiante, paralelamente al desarrollo del conocimiento logre una formación en valores, puesto ...
  • Un camino hacia la comprensión lectora 
    Ballesteros Tequín, Giovanna Fernanda; Hidalgo Fuelantala, Jheym Leonor (Universidad del Cauca, 2004)
    En el colegio mixto Gabriela Mistral, infortunadamente no se ha llevado a cabo ningún tipo de trabajo que vaya encaminado hacia la comprensión lectora, a partir de talleres, creados por parte de los educadores; debido a ...
  • La televisión como estrategia posibilitadora de la escritura 
    Perdomo Samboní, Deisy; Llantén Orozco, Luz Edit; Rodríguez Trujillo, Martha Lucía (Universidad del Cauca, 2004)
    El presente trabajo tiene como propósito, identificar cómo el gusto de los niños por la televisión es una herramienta que posibilita la producción de textos escritos, partiendo del hecho de que la escritura, al igual que ...
  • Recorriendo mis hábitos lectores 
    Giraldo Enríquez, Omar (Universidad del Cauca, 2004)
    EL proyecto Recorriendo mis Hábitos es una investigación que busca a través de la estrategia de taller mejorar los hábitos lectores de los niños, y a su vez permitir que los docentes se concienticen de la importancia de ...
  • Dinámica de un sistema presa-depredador cuyo modelo considera el efecto Allee 
    Trujillo Guampe, Jesús Eugenio (Universidad del Cauca, 2016)
    Este trabajo de grado está dividido en cuatro capítulos: el primer capítulo muestra el surgimiento del modelamiento poblacional; este capítulo es vital para comprender el sentido ecológico de las ecuaciones diferenciales ...
  • Números perfectos 
    Collazos Ramírez, Jhonatan (Universidad del Cauca, 2015)
    Un número perfecto es un entero positivo n tal que la suma de todos los divisores positivos de n es igual a 2n. En este trabajo de grado se estudian algunas propiedades aritméticas de los números perfectos, entre las cuales ...
  • Ternas pitagóricas 
    Salazar Cerón, John Henry; Cabezas Pepicano, Juan Yimmy (Universidad del Cauca, 2015)
    Una terna de enteros positivos (a, b, c) se llama pitagórica si satisface la igualdad a² + b² = c². Y todo triangulo que cumpla esta relación con sus tres lados números enteros positivos se denomina triangulo pitagórico. ...
  • Conexiones de Galois 
    Cuero Zúñiga, Ruby Johana (Universidad del Cauca, 2015)
    El objetivo del presente trabajo es mostrar el concepto de conexiones de Galois y el vínculo de estas con las relaciones binarias, específicamente mostraremos que a partir de una relación binaria con ciertas propiedades ...
  • Conjuntos de Sidon libres de sumas 
    Carlosama, Santiago David; Muñoz Pomeo, Jesús Fabián (Universidad del Cauca, 2015)
    En este trabajo nos interesamos en la intersección de los dos tipos de conjuntos frente a la pregunta: ¿Cuál es el mayor tamaño de un conjunto de números enteros no negativos que cumple con los dos conceptos anteriores? ...
  • De las caminatas aleatorias a la ecuación de reacción difusión 
    Rodríguez Ararat, Hugo Adolfo (Universidad del Cauca, 2015)
    El siguiente estudio tendrá como eje principal establecer una relación matemática entre la teoría de caminatas aleatorias, ecuaciones en diferencias y la ecuación de reacción difusión, para ello se hará una revisión ...
  • Grupo de automorfismos de las curvas proyectivas de Fermat 
    Bolaños Ortiz, Marby Zuley (Universidad del Cauca, 2015)
    Este trabajo se divide en tres capítulos. El primero es de carácter introductorio: se presentan nociones y resultados fundamentales sobre superficies de Riemann y funciones entre superferficies de Riemann. El segundo capítulo ...
  • Un criptosistema de clave pública tipo Knapsack basado en conjuntos Bₕ 
    Medina López, Jan Alejandro (Universidad del Cauca, 2014)
    Este trabajo se enfoca en presentar en detalle el funcionamiento del sistema de clave pública presentado por Chor-Rivest en [6] basado en el SSP y la aritmética de campos finitos. Además, analizar el papel que juegan los ...
  • Construcciones de reglas Golomb, arreglos Costas y secuencias sonares un análisis algebraico 
    Agredo Otero, Sergio Luis (Universidad del Cauca, 2014)
    Este trabajo pretende mostrar una perspectiva algebraica distinta de las construcciones como se presentan en la actualidad, para ello se presenta el segundo capítulo como los preliminares para ahondar el conocimiento de ...

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