Paradojas del capitalismo cognitivo : Aproximación al conocimiento académico en las universidades públicas en Colombia, un análisis desde la Filosofía Política, 2020-2022

Abstract

Esta investigación propuso abordar un estudio desde la visión de la filosofía política crítica, teniendo como referentes trasversales las ideas de Marx, algunos intelectuales de la teoría crítica y llegando hasta Gramsci, entendiendo que en la función social del conocimiento académico hegemónico es notorio que los seres humanos pese al avance de la ciencia y la técnica empobrecen material, emocional y espiritualmente (Horkheimer, 1974). Asimismo, es importante enunciar que este estudio tendrá un referente empírico a través del análisis de datos agregados, por lo que, también tiene una visión de filosofía aplicada (Barrientos, 2020) donde las reflexiones filosóficas permitan acercarse una posición crítica de la realidad estudiada. Por eso, desde esta investigación es importante la reflexión acerca de la función social del conocimiento que se produce y circula en las universidades y, sí es cierto que, podría ayudar al decaimiento del ser humano y del mismo planeta Tierra, porque el conocimiento científico es una mecanismo que se caracteriza por determinar las relaciones sociales y sus manifestaciones en el pensamiento (Marcuse, 2001), por lo que, es determinante analizar cómo el conocimiento moderno que se recrea desde las universidades implica la cohesión o fragmentación de las sociedades actuales.