Prácticas culturales que construyen cuerpo de los y las jóvenes de grado once en la clase de educación física de la Institución Educativa Bicentenario de la ciudad de Popayán

Abstract

Existen diversos acontecimientos, imperativos y esencialismos que se podría denominar prácticas culturales que construyen los cuerpos de los y las jóvenes de grado once en el contexto escolar, particularmente en la clase de educación física, teniendo como referente los universos simbólicos, la corporeidad y el género, todo esto simultáneamente con las estrategias pedagógicas en la educación popular, como elementos de intervención. Es importante destacar que con la presente intención investigativa se vislumbra un panorama epistemológico que se describirá detalladamente en la metodología, la cual obedece a las intenciones hermenéuticas-comprensivas del fenómeno que se va a analizar en torno a las disposiciones discursivas de los y las jóvenes en referencia a su cuerpo y prácticas culturales que se producen en el escenario de clase de la educación física, lo hermenéutico-comprensivo es importante, toda vez que permite entender qué sucede en torno a las categorías temáticas-conceptuales del estado del arte y el área temática, a nivel de los objetivos proyectados que se describen más adelante.