Cultura y política en los modelos pedagógicos en Colombia

Abstract

El presente trabajo monográfico tiene por objetivo indagar acerca de lo determinante que resulta la cultura y la política en la configuración de los modelos pedagógicos, así como en las prácticas ciudadanas; teniendo en cuenta que, en cada periodo o etapa, la sociedad colombiana ha implementado un modelo específico, acorde a los valores y prácticas del contexto. Lo cual, también implica un análisis de las condiciones sociales, así como la comprensión de los fenómenos políticos, que permiten determinar el proceso de socialización mediante el cual se reproducen símbolos y prácticas dentro y fuera de las instituciones de educación.