• Etnomicología en la vereda La Dorada, municipio de Sotará – Cauca – Colombia 

  Lasso Benavides, Cristian Mauricio (Universidad del Cauca, 2024)

  En un país pluricultural como Colombia se plantea la necesidad de estudiar la relación que tienen los campesinos e indígenas del suroccidente colombiano con un grupo de organismos tan diverso e importante en los ecosistemas ...
• Herencias de nuestros ancestros que no se borran, andantes entre las vivencias de sabedores y sabedoras : El turbante de las mujeres afrodescendientes, en dimensiones político-sociales, pedagógicas y espirituales 

  Claros Ordóñez, Carolina (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2024)

  Este documento da cuenta de un proceso de investigación que se realizó, principalmente en dos escenarios: en un contexto social la biblioteca Pública del barrio Villa del Norte en la comuna 2 del municipio de Popayán y en ...
• Fortalecimiento del diálogo de saberes como práctica pedagógica de transformación social a través de medios alternativos y populares de comunicación con jóvenes de la media y exalumnos de la normal en el municipio de Almaguer – Cauca 

  Ruiz Laos, Euler Ricardo (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2024)

  El presente trabajo de grado hace parte de la experiencia investigativa realizada desde el programa de Maestría en Educación Popular de la Universidad del Cauca y la Institución Educativa Escuela Normal Superior Santa Clara ...
• Hacia el reconocimiento crítico de la interculturalidad y buen vivir en Silvia – Cauca 

  Diago Sánchez, Andrés Felipe (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2024)

  Este trabajo se centra en el análisis crítico de la herencia colonial y la dinámica estructural del sistema de opresión global en el contexto del municipio de Silvia. Nos acerca a la identidad de cada uno de los pueblos ...
• Sembrando saberes de libertad : Construyendo praxis transformadora en la educación desde la Institución Educativa “Las Huacas” del municipio de Popayán 

  Contreras Narváez, José Antonio (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2024)

  El presente trabajo investigativo se enfocó en el diseño, implementación, y evaluación de estrategias educativas transformadoras basadas en los principios de Educación Popular en la Institución Educativa Las Huacas, la ...

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