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Fortalecimiento de la identidad afro en los niños y las niñas de la institución educativa San Pedro y San Pablo de Guapi – Cauca, mediante la implementación de la literatura infantil Afrocolombiana
Garcés Quiñones, Lina Patricia
(
Universidad del Cauca
,
2016-08
)
La tecnología en la lectura y escritura para fortalecer la identidad cultural
Correa Nache, Sandra Yaneht
(
Universidad del Cauca
,
2017
)
Motivación de la lectura y la escritura a través del análisis y comprensión de la literatura afrocolombiana, en los aprendientes de los grados 3°, 4 ° y 5° de la escuela Las Juntas de Guapi – Cauca
Mancilla Paz, Harold Geovanny
(
Universidad del Cauca
,
2017-03
)
Recorrido por la memoria de las culturas afrodescendientes de Guapi a través de la entrevista, la lectura, y la producción de textos
Caicedo Valencia, Rosa Elvira
(
Universidad del Cauca
,
2016
)
Fortalezco la identidad en Descanse : Conociendo la historia local y fomentando la lectura y escritura
Arévalo Macías, Francy Elena
(
Universidad del Cauca
,
2018
)
Desarrollando la lectura y la escritura a través de los juegos tradicionales y la cotidianeidad
Martínez Palechor, Sandra Milena
(
Universidad del Cauca
,
2018
)
La lúdica como estrategia de aprendizaje de la lectoescritura y la convivencia
Ávila Acevedo, Luz Dary
(
Universidad del Cauca
,
2018
)
Saberes sobre plantas medicinales partiendo de los conocimientos de los niños de cuarto de la sede los campos – institución educativa José Eusebio Caro – Popayán
Quina Huila, Yesica Alejandra
(
Universidad del Cauca
,
2019
)
Revitalizando la identidad y fortaleciendo los procesos lecto-escritores a través de la tradición oral con los niños y las niñas del grado quinto de la I.E. Alejandro Gómez Muñoz (Lerma – Cauca)
Martínez Gómez, Carlos Andrés
(
Universidad del Cauca
,
2019
)
Cuáles son mis identidades? : Una experiencia etnoeducativa en Popayán
Camayo Zúñiga, Edinson Bolívar
(
Universidad del Cauca
,
2019-04
)
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