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Estrategias didácticas mediadas por la música en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura : La salsa te enseña y te encanta
Londoño Mogollón, María Victoria
(
Universidad del Cauca
,
2017-10
)
Jugando, leyendo y creando, comprendo : Propuesta de intervención pedagógica en las instituciones educativas Juan Bautista la Salle y Barrios Unidos del Sur grados 503 y 501, Florencia - Caquetá
Daza Giraldo, Clarena
;
Molina Segura, Marlio Alberto
(
Universidad del Cauca
,
2017-10
)
Érase una vez… la magia del cuento : El cuento como estrategia didáctica para fortalecer procesos de lectura y escritura de estudiantes del grado primero de la institución educativa José Eusebio Caro - sede Los Campos, año 2016
Quiñónez Vidal, Juan Carlos
(
Universidad del Cauca
,
2017-09
)
La magia de leer para otros : Estrategias de lectura desarrolladas por los mediadores de los grados 7 y 10 que dan continuidad al semillero literario de la institución educativa liceo Alejandro de Humboldt
Carlosama Martínez, María Eugenia
(
Universidad del Cauca
,
2017-09
)
El proyecto de vida académico, como estrategia para fortalecer el proceso de la comprensión lectora y escritora en los estudiantes de los grados 8° y 9°, de las instituciones educativas Narciso Cabal Salcedo y Agropecuario Monterrey
Mejía Alvarado, Luz Miryan
;
Sánchez Vásquez, María Helena
;
Manzano Arce, Patricia
(
Universidad del Cauca
,
2017-09
)
Explorando el mundo Garcíamarquiano : La lectura de cuentos de Gabriel García Márquez como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del grado décimo de la institución educativa académico de Buga - Valle del Cauca
Quitero Aguirre, Gloria Estella
;
Sepúlveda Sierra, Sildana
(
Universidad del Cauca
,
2017-09
)
Fortalecimiento del nivel literal de la comprensión lectora en inglés mediante la lectura bilingüe de comedias cortas de Shakespeare, con los estudiantes del grado noveno de la institución educativa Nuestra Señora de Fátima - ciudadela la María
Ramírez Caicedo, Jaime Andrés
(
Universidad del Cauca
,
2017-09
)
Narraciones de colores la construcción de procesos de producción textual a partir del análisis interpretativo de la tradición oral en los y las estudiantes de grado primero y segundo de la institución educativa Julia Restrepo, sedes: María Luisa Román, Antonia Santos y Santa Clara de la ciudad de Tuluá
Caicedo Moreno, Marta Juliana
;
Marín Canizalez, Beatriz Eugenia
;
Méndez Rodríguez, Paula Andrea
(
Universidad del Cauca
,
2017-09
)
Implementación y reflexión de la propuesta metodológica para la enseñanza de la lectoescritura del nasayuwe
Nene Guetio, Obert
(
Universidad del Cauca
,
2009
)
El cuento, la correspondencia y la copla : Tres situaciones didácticas para el fortalecimiento de los procesos de lectura y producción textual
Chilito Narváez, Yury Paola
(
Universidad del Cauca
,
2014-01
)
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