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El bastón de autoridad en los Cabildos Escolares
Dicue Ulcue, Hernando
(
Universidad del Cauca
,
2014
)
Tul escolar como espacio sociocultural de aprendizaje contextual con los niños del grado tercero de primaria, en el centro docente Rural Mixto de la vereda de Sanjuanito – resguardo indígena de Pioyá – municipio de Caldono – departamento del Cauca
Chilo Pito, Ermes
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
Juegos y rondas regionales para el fortalecimiento de la lectoescritura en las niñas y los niños del grado primero de la escuela Puerto Cali – Guapi – Cauca
Obregón Grueso, Kelly Rocío
(
Universidad del Cauca
,
2015-04
)
La importancia de la economía local como estrategia pedagógica en los estudiantes de los grados 4° y 5° de la escuela Rural Mixta La Mesa de Togoima – municipio de Páez
Liz Chasqui, Ruby Esther
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
La escuela como espacio de apropiación y revitalización de los conocimientos culturales en la ritualidad del embarazo del pueblo Polindara
Sánchez Quilindo, Eber Antonio
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
Fortaleciendo mi identidad en medio de la diversidad de la escuela
Vidal Fernández, Anyela Bibiana
(
Universidad del Cauca
,
2016
)
Qué divertido es leer y escribir en castellano con los y las niñas del grado cuarto de la escuela Rural Mixta La Inmaculada de Vitoncó
Mulcué Menza, Ludy Liliana
(
Universidad del Cauca
,
2016
)
Leo y escribo para fortalecer mi cultura indígena Yanakona
Valverde, Cyndi
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
Fortalecimiento de los saberes propios a través de la protección de las plantas nativas
Velasco Paja, Alba Liliana
(
Universidad del Cauca
,
2017
)
Conozcamos y valoremos el territorio y los espacios sagrados
Rodríguez Irurita, Judy Marcela
(
Universidad del Cauca
,
2016
)
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