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La enseñanza de los procesos simbólicos de significación a través de la dimensión lúdico-comunicacional
Morales, Susan Mabel
;
Ramos Hurtado, Tania Goretty
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
El periódico escolar, una estrategia didáctica para estimular los procesos de lectura y escritura
Chaves Canencio, Yonatan Andrés
;
Salazar Cerón, David Fernando
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
El modelado como medio en la construcción de la lengua escrita en un niño, de 7 años de edad, con baja visión
Quisoboní Galíndez, Yolima Teresa
(
Universidad del Cauca
,
2011
)
El dibujo como medio para fortalecer la lectura de contexto en los niños y las niñas del grado de transición
Pérez, Mirta Lucía
;
Uni, Nury Piedad
;
Yarpaz, Yenny Amparo
(
Universidad del Cauca
,
2010
)
Aprendo leyendo y escribiendo sobre mi cuerpo pretexto sociocultural : La expresión corporal en el grado primero y segundo de las instituciones educativas Centro Pedagógico Leonardo Da Vinci y Santa Teresa
Anacona Solano, Aide Migdonia
;
Chantre Guacheta, Alba Virginia
;
Galíndez Bravo, Sonia Marcela
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
La expresión oral y escrita desde las actividades artísticas como componente fundamental para el desarrollo de la imaginación y creatividad en los estudiantes del grado cuarto de las instituciones Novirao (Totoró), El Rosario (Caldono) y Santo Domingo Sabio (Páez)
Muñoz Morales, Anuar Arley
;
Tosse Mueses, Víctor Daniel
;
Erazo Maca, Iván
;
Gutiérrez Pérez, Jhonny
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
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Agredo Díaz, Evelyn Eliana (1)
Aguirre Carlosama, Alexandra (1)
Anacona Bermúdez, Edwar Reinaldo (1)
Anacona Solano, Aide Migdonia (1)
Anaya Gutiérrez, Ana Teresa (1)
Andrade Bravo, Karen Viviana (1)
Arteaga Meñaca, Lizneey Alejandra (1)
Arévalo Garcés, Leidy Milena (1)
Arévalo Macías, Francy Elena (1)
Arévalo Vallejo, Sandra Lucia (1)
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