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Sí la ciencia me alienta, ¡la basura me apura! : Manejo adecuado de los residuos sólidos como estrategia didáctica para fortalecer las competencias científicas de estudiantes de grado sexto de la institución educativa liceo Alejandro de Humboldt - sede Pisojé Bajo
Camacho Muñoz, Dario Jorge
(
Universidad del Cauca
,
2017-06
)
Promoción de la conciencia histórica en las estudiantes del grado séptimo, de la institución educativa Sagrados Corazones, del municipio de Florencia - Caquetá, a partir del reconocimiento de procesos de colonización local
Hernández Cataño, Fanny Yaneth
(
Universidad del Cauca
,
2017-09
)
La danza como estrategia para optimizar el pensamiento espacial, en estudiantes de grado tercero, de la institución educativa Francisco Antonio de Ulloa - sede Los Sauces año lectivo 2016
Pino Muñoz, Juan Andrés
(
Universidad del Cauca
,
2017-10
)
Química: diseño, experimento y aprendo : Práctica experimental como estrategia didáctica para el fortalecimiento de las competencias científicas liceístas en la enseñanza de la química a partir de experimentos caseros
Gómez Hormiga, Luis Fernando
(
Universidad del Cauca
,
2017-10
)
La lúdica como herramienta pedagógica para la sensibilización en torno a lo autónomo y político de los estudiantes de 7° grado en la institución educativa liceo Alejandro de Humboldt - Popayán – Cauca
Orozco Agredo, Carlos Enrique
(
Universidad del Cauca
,
2017-10
)
Las historias de vida de víctimas del conflicto armado en la producción de textos narrativos : Una secuencia didáctica para el grado séptimo de la institución educativa rural El Dorado del municipio de Albania - Caquetá
Salas Naranjo, Sandra Johana
(
Universidad del Cauca
,
2017-09
)
Resolución de conflictos en la escuela a través del juego : Intervención: en la institución educativa La Magdalena, sede El Janeiro de la ciudad de Guadalajara de Buga - Valle del Cauca, año 2016 – 2017
Villegas Aragón, Lina Matilde
;
Herrada Vélez, Nury Fernanda
(
Universidad del Cauca
,
2017-11
)
Si me incluyes me instruyes : La lectura comprensiva del cuento literario como estrategia de inclusión, en los estudiantes de grado 7º, del liceo Alejandro Humboldt - sede Pisojé Bajo, durante el año 2016
Ortiz Gómez, Myrian Lucía
(
Universidad del Cauca
,
2017-11
)
La enseñanza de la lectura y la escritura a partir de vivencias y situaciones cotidianas como una estrategia pedagógica desde el enfoque pragmático – contextual
Rodríguez Turriago, Karen Lorena
;
Yepez Cuellar, Erika Alejandra
(
Universidad del Cauca
,
2017-10
)
Tú plano no siempre es plano, tridimensionalizalo : Pensamiento espacial a través del proceso de enseñanza de los sólidos geométricos
Candado Tenorio, Gustavo Adolfo
(
Universidad del Cauca
,
2017-11
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