Práctica pedagógica para el fomento de la competencia axiológica corporal, a través de juegos pre- deportivos en la clase de Educación Física, con estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Liceo Alejandro de Humboldt, de la ciudad de Popayán

Abstract

El presente trabajo de investigación nació con el propósito de desarrollar una práctica pedagógica con estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Liceo Nacional Alejandro de Humboldt de la ciudad de Popayán. En un primer momento se plantea el problema de investigación el cual refleja la necesidad de trabajar las competencias específicas de la educación física de manera sinérgica, pero enfocando la atención principalmente en el fomento de la competencia axiológica corporal. En un segundo momento se encuentra lo que respecta a la fundamentación teórica, la cual trabaja los conceptos de las competencias en la educación física, recreación y deporte, la educación física en el contexto de la educación básica, las prácticas pedagógicas y los juegos pre deportivos en el contexto de la clase de educación física. Finalmente, la parte de la metodología se plantea desde un paradigma cualitativo, con un enfoque crítico social y estableciendo la investigación acción como la metodología más viable para el problema de investigación planteado, de esta manera permitió realizar el proyecto de investigación desde una práctica pedagógica y poder analizar el impacto que genera en la población.