Repositorio Universidad del Cauca

Fortalecimiento de la habilidad de resolución de problemas mediante una secuencia didáctica

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dc.contributor.author Gonzalias Guerrero, Germán Alonso
dc.date.accessioned 2019-10-10T13:50:56Z
dc.date.available 2019-10-10T13:50:56Z
dc.date.issued 2018-06
dc.identifier.uri http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1069
dc.description.abstract Este trabajo de investigación refiere al diseño, implementación y evaluación de una Secuencia Didáctica, basada en el método de Polya, con el cual se buscó fortalecer la habilidad de resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Ana Josefa Morales Duque de Santander de Quilichao, mediante un estudio de casos. Se examinaron categorías de análisis como: comprensión, concepción, ejecución de un plan y visión retrospectiva, de la teoría del método Polya. Se diagnosticó y analizó el modo de proceder y los resultados obtenidos antes y después de la implementación de la propuesta. La aplicación de estas estrategias generó en los estudiantes aprendizajes significativos, que se vieron plasmados en una mejoría en los resultados en el área de matemáticas. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad del Cauca es
dc.publisher Maestría en Educación es
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject Secuencia didáctica es
dc.subject Resolución de problemas es
dc.subject Método Polya es
dc.title Fortalecimiento de la habilidad de resolución de problemas mediante una secuencia didáctica es
dc.type Tesis maestría es
dc.rights.creativecommons https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.type.driver info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.coar http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.publisher.faculty Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación es
dc.rights.accessrights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.coar.version http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85


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