El freestyle como proceso transformador en las narrativas populares

Abstract

Esta investigación consiste en demostrar que, incluso en las circunstancias más adversas, las expresiones artísticas pueden ofrecer una posibilidad para la redención y el empoderamiento personal como apuesta pedagógica desde la educación popular EP. A través de la historia de Junior, se evidencia cómo el Freestyle rap no solo permite a los jóvenes expresar su realidad, sino también transformar sus vidas y las de su comunidad, desafiando los estigmas y construyendo narrativas alternativas que destacan sus capacidades y talentos inherentes.