Una apuesta a la inclusión : Potenciando el pensamiento lógico-matemático mediante las matemáticas recreativas, en armonía con la discapacidad visual

dc.contributor.author	Ruiz Imbachi, Marlen Yuliza
dc.contributor.author	Tobar Valencia, Yorla
dc.date.accessioned	2025-10-21T20:03:46Z
dc.date.available	2025-10-21T20:03:46Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/11006
dc.description.abstract	En esta sistematización, se presenta la experiencia vivida en la práctica pedagógica realizada con los estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Niño Jesús de Praga, bajo el marco de las matemáticas recreativas para impactar positivamente en la actitud de ellos hacía las matemáticas, mostrando su utilidad en espacios de entretenimiento; a su vez, se promueve el desarrollo del pensamiento lógico-matemático aprovechando que esta inmerso en todas las asignaturas académicas y espacios de la vida cotidiana. En la práctica se realiza un proceso de inclusión para garantizar la participación de una estudiante con discapacidad visual total que enriquece esta experiencia con su participación, permitiéndonos explorar la inclusión educativa.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad del Cauca	en_US
dc.subject	Pensamiento lógico-matemático	en_US
dc.subject	Matemáticas recreativas	en_US
dc.subject	Discapacidad visual	en_US
dc.title	Una apuesta a la inclusión : Potenciando el pensamiento lógico-matemático mediante las matemáticas recreativas, en armonía con la discapacidad visual	en_US
dc.type	Trabajos de grado	en_US