Estrategia pedagógica de ambientalización de la microcuenca Hato de la Virgen a través de la investigación, la literatura y los títeres en la urbanización Buenaventura de la comuna 8 de Ibagué

Abstract

El presente trabajo de investigación se constituye en un aporte académico a la realidad ambiental de la microcuenca Hato de la Virgen en el tramo de la urbanización Buenaventura; a través del cual se emprendió un proceso de educación popular ambiental con niños, niñas, adolescentes y mujeres, con quienes se formuló la estrategia pedagógica que vincula la investigación-acción, la literatura y los títeres, como medios para la reconciliación del vínculo simbólico-biótico con este ecosistema urbano

The present research is the academic contribution to the environmental reality "of the Hato of the Virgen micro-watershed" in the Buenaventura urbanization section; throughout this research project a process of popuar environmental education with children, adolescents and women was undertaken, with whom the pedagogical strategy linking research-action, literature and puppets was formulated as means for the reconciliation of the symbolic-biotic bond with this urban ecosystem.