Resumen:
Para hombres y mujeres, la socialización
de género es uno de los aspectos de mayor
importancia de la primera infancia y es aquí donde se
sientan las bases de los estereotipos de género, los
cuales son producidos en una visión machista que
coloca a los hombres en un lugar superior y a las
mujeres en un lugar inferior. Generar cambios que
consideren aspectos de género en la formación no es
una tarea sencilla, con la idea de considerar el género
como una tarea de diversidad que permita el manejo
general de la programación por parte de las niñas.
Basado en los hallazgos encontrados se formuló un
conjunto de prácticas ChildGender. La principal
aplicación de este proceso, es la implementación de
las prácticas enfocadas al docente que ayuden en el
diseño de sus actividades considerando estos aspectos
de género que rompan estereotipos y que disminuyan
la brecha de género existente en el área de ingeniería
de software.