Sentidos que otorgan los estudiantes del departamento de Música de la Universidad del Cauca a las audiciones en público

Abstract

Este proyecto de investigación hace un acercamiento a la comprensión de un fenómeno de la vida cotidiana de los estudiantes de música en contextos de educación superior, realizado puntualmente con estudiantes del Departamento de Música de la Universidad del Cauca, programas Licenciatura en Música, Dirección de Banda y Música Instrumental. El eje transversal que estudia se refiere a los Sentidos que los estudiantes otorgan a las audiciones en público, siendo estas el escenario académico-artístico donde se ubicaron dichos sentidos. Incluyen elementos motivacionales que dan origen a esta propuesta, al abordar la investigación desde un enfoque Histórico Hermenéutico, de tipo cualitativo.