La convivencia popular, una mirada desde la educación participativa en los estudiantes del grado tercero de la institución educativa Juan Bautista Bolaños - Santa Cruz - Patía - Cauca

Abstract

La Educación Popular como opción de vida, debe dar cuenta de un proceso colectivo que conlleve a los intereses, necesidades, participación popular y ante todo la toma de conciencia de la realidad en las comunidades. Es así como este proyecto se enmarca en la Convivencia Popular, la cual permite respetar el pensamiento crítico ante la realidad, el dialogo de saberes, la participación y la interacción y armonización que se debe tener en cuenta dentro del proceso educativo. Lo anterior a través de la educación participativa, que da pie al encuentro de saberes, textos y contextos, como una alternativa para construir los tejidos sociales que se han ido fragmentando en las comunidades. Mediante la Investigación Acción, pues permite realizar un trabajo de campo, en donde está inmersa la comunidad, partiendo de una problemática social y política que la afecta, para generar cambios y transformación social. Finalmente, a partir de los hallazgos se fortalecieron los procesos sociales, políticos y culturales que han permeado la Convivencia Popular en la comunidad.