Repositorio Universidad del Cauca

Listar Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana e Inglés por título

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  • Tell me your ideas…!!! 
    Pérez Pérez, Harold (Universidad del Cauca, 2015)
    Este trabajo es una propuesta de Practica Pedagógica Investigativa que propone el concepto de taller pedagógico como una estrategia de aprendizaje útil a la hora de promover procesos de enseñanza y aprendizaje alrededor ...
  • TPR and Storytelling to foster the development of 6th graders’ communicative skills 
    Aranda Sandoval, Laura Daniela; Bolaños Renza, Luis Fernando (Universidad del Cauca, 2023)
    Learning English as a second language can be a challenging yet rewarding experience for many students. It can open up opportunities to communicate with people from different cultures and backgrounds, enabling them to gain ...
  • El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para mejorar los niveles literal e inferencial de la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Indígena de Poblazón sede Samanga 
    Chaparral Santiago, Dianey Mayerli; Gamboa Zambrano, Kelly Johana; Índico Pílcue, Liseth Angélica; Pillimué Galíndez, Natalia (Universidad del Cauca, 2022)
    Este proyecto pedagógico parte de la necesidad de dar respuesta a una problemática que subyace en el aula multigrado de la Institución Educativa Resguardo Indígena de Poblazón, sede Samanga, en la que se evidenciaron ciertos ...
  • Un camino hacia la comprensión lectora 
    Ballesteros Tequín, Giovanna Fernanda; Hidalgo Fuelantala, Jheym Leonor (Universidad del Cauca, 2004)
    En el colegio mixto Gabriela Mistral, infortunadamente no se ha llevado a cabo ningún tipo de trabajo que vaya encaminado hacia la comprensión lectora, a partir de talleres, creados por parte de los educadores; debido a ...
  • Un viaje para encontrar al maestro que queremos ser 
    Paladines Golondrino, Manuel Francisco; Santacruz Rivera, Diana Alejandra (Universidad del Cauca, 2023)
    La construcción de este trabajo tiene como característica particular la narración de un viaje que relata nuestra experiencia como maestros aprendices, cargados de miedos y dudas, al tener que afrontar el día a día en un ...
  • Una riqueza pérdida : Los hábitos lectores 
    Mellizo, Alix Pilar; Valdivia, Sandra (Universidad del Cauca, 2005)
    El trabajo de intervención pedagógico - investigativo busca a mejorar el nivel inferencial de lectura a partir de los hábitos lectores de los niños y las niñas del grado Jardín A, del Hogar de Bienestar Familiar Duendecillos; ...
  • Using the auditory and visual media as a strategy to learn English in a funny way 
    Cedeño Burbano, Angy Estefany; Cerón Tobar, Jasbleidy; Ledesma Villamil, Luisa; López Bonilla, Diana Marcela (Universidad del Cauca, 2018)
    Los medios auditivos y visuales son una estrategia didáctica que permite la interacción y la comunicación en el idioma inglés en el aula de clase. Esta estrategia contribuye en la adquisición de vocabulario y frases ...
  • Únete a mi cuento, porque mi cuento y tu cuento es la paz 
    Mosquera Flor, Angie Paola; Yalanda Yalanda, John James; Quinchoa Rengifo, Yeison Darío (Universidad del Cauca, 2018)
    La práctica pedagógica investigativa denominada “ÚNETE A MI CUENTO, PORQUE MI CUENTO Y TU CUENTO ES LA PAZ” se desarrolló en el grado segundo de la institución educativa José Eusebio Caro sede central, en el año lectivo ...
  • Y colorín colorado, este cuento se ha voltiado 
    Peña Valencia, Betsy Katherine; Rivera Inchima, Ingrid Yurany; Muñoz Cabezas, Fernando Antonio (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana e Inglés, 2012-02-16)
    El presente informe final de investigación da cuenta de la práctica pedagógica investigativa, llevada a cabo en el colegio Carlos Mario Simmonds ubicado en la ciudad de Popayán. Este trabajo se orientó dentro del área de ...
  • Y cómo acabó este cuento 
    Bastidas, Tatiana; Ordóñez Gómez, Ángela (Universidad del Cauca, 2013)
    El siguiente informe final es la evidencia de la práctica pedagógica investigativa, llevada a cabo con los estudiantes del grado tercero A de primaria de la Institución Educativa Mercedes Pardo de Simmonds ubicada en la ...
  • Y… ¿cómo leer y escribir comprensivamente? : Los OIM, una propuesta pedagógica e innovadora 
    Huertas Vargas, Karen Lizeth; Rivera Jiménez, Mónica Ximena; Benavides Astudillo, Danny Julián (Universidad del Cauca, 2011)
    Con el paso del tiempo el contexto educativo se hace más importante y con él, empieza a reconocerse la educación como la principal causa del progreso y ampliación en la visión del mundo. Estos elementos influyen de manera ...

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