Esta propuesta de intervención surgió de la necesidad de potencializar los conceptos básicos del Pensamiento Aleatorio y sistema de datos en los educandos del grado sexto de educación básica secundaria de la Institución ...

El siguiente trabajo presenta el proceso y los resultados obtenidos en el plan de intervención pedagógica en el aula diseñado para la enseñanza del adjetivo calificativo en la comprensión y producción de textos descriptivos, ...

El propósito de este informe es presentar los fundamentos conceptuales, pedagógicos, didácticos e investigativos que tiene como objetivo analizar el desarrollo de la secuencia didáctica “ Dibujando mis vivencias” hacia la ...

Se inició una propuesta de intervención educativa para dar solución desde el aula con una serie de estrategias didácticas, que superen la situación problemática, dando respuesta al interrogante: ¿Cómo incentivar la ...

La presente propuesta de intervención pedagógica está centrada en diseñar, implementar y evaluar estrategias didácticas con la música para contribuir al mejoramiento de la lectura en los estudiantes del grado 7A de la ...

El trabajo se traduce en la interacción del alumno con su realidad, ya que este proceso de reconstrucción personal y social donde intermedia la escuela directamente pone en juego la posibilidad de establecer el diálogo ...

Este informe final titulado; “La lúdica como herramienta pedagógica para la sensibilización en torno a lo autónomo y lo político de los estudiantes de 7º grado en la Institución Educativa Liceo Alejandro de Humboldt, Popayán ...

El presente informe describe el proceso de diseño, implementación y evaluación de una estrategia didáctica basada en la problemática de manejo de residuos sólidos para mejorar las competencias científicas de estudiantes, ...

La escuela juega un papel protagónico en el desarrollo y potenciación de la competencia comunicativa que abarca la lectura, la escritura, el habla y la escucha. Este proyecto se centra en la comprensión lectora debido a ...

El acto de leer y escribir ha trascendido el hecho de la decodificación, la repetición memorística y demás postulados de la escuela tradicional. El maestro de hoy debe replantear sus concepciones y estrategias pedagógicas, ...