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Maestría en Educación: Envíos recientes

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Secuencia didáctica para la producción de textos explicativos con estudiantes del grado 5º

Maigual Catuche, Gladis Ruth; Muñoz Erazo, William Favio (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en EducaciónMaestría en Educación, 2018-08)

El presente trabajo surgió del problema encontrado en los estudiantes de grado 5° de la Institución Educativa Rural (IER) Alto Afán, sede Quince de Mayo, para producir textos de manera escrita; esto se evidencia en la ...
El chontaduro; un pretexto para producir texto

Escobar Rodríguez, Clara Genny; Rodríguez Gómez, Liliana Isabel; Yandún Bastidas, Edison Juan (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-08)

El objetivo de este proyecto, es mejorar la competencia escritora en el área de lenguaje con los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Villa Amazónica del municipio de Villagarzón Putumayo, a través de ...
La enseñanza de estrategias de composición escrita, para la superación de dificultades en la producción de textos

Morales Chingal, Sayre Arnory (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-08)

El objetivo de este proyecto, es mejorar la competencia escritora en el área de Lenguaje con los estudiantes del grado sexto uno de la Institución Educativa Rural Simón Bolívar, del municipio de Mocoa, departamento del ...
La cartilla ecológica digital una herramienta para promover el manejo de residuos sólidos con los estudiantes de grado cuarto de la institución educativa escuela Normal Superior del Putumayo

Acosta Zamora, Floralba; Jojoa Rodriguez, Carmen Inés (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-09)

La presente investigación se inició con la pregunta ¿De qué manera el fortalecimiento de las competencias del cuidado del ambiente a través de la estrategia construcción colaborativa entre docentes y estudiantes de una ...
Situaciones didácticas en la enseñanza de las razones trigonométricas en estudiantes de grado décimo

Castro López, Christian Esteban; Arteaga Moreno, Jovany Andrés; Ricaurte Urbano, Luis Andrés (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-06)

Con el objetivo de potenciar el pensamiento geométrico de los estudiantes de grado décimo de las Instituciones Educativas mencionadas desde la enseñanza de razones trigonométricas mediante la Teoría de Brousseau, se ...
Interpretación y comprensión de enunciados en la competencia específica de resolución de problemas en el área de matemáticas

Díaz Jamondino, Edy Patricia (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-06)

En este documento se aborda una problemática institucional derivada del análisis de los resultados de las pruebas Saber 2015 y 2016, donde se evidencia el bajo nivel de desempeño de los estudiantes en el área de matemáticas ...
Secuencia didáctica para cualificar la oralidad en estudiantes de grado séptimo de la institución educativa Ciudad la Hormiga del municipio Valle del Guamuez

Beltrán Chavez, Aydé; Caicedo, Guillermo Ángel (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-06)

Se ha detectado en los diferentes escenarios académicos que los estudiantes de Educación Básica de la Institución Educativa Ciudad La Hormiga, en particular los estudiantes de grado 7°, presentan numerosas dificultades al ...
Secuencia didáctica para movilizar la promoción y comprensión de lectura a partir del texto narrativo Cuchilla con estudiantes de sexto grado de la IER Maravelez - municipio Valle del Guamuez

Guerra, Diego Fernando (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-06)

La necesidad de desarrollar una propuesta de intervención pedagógica innovadora que propicien los cambios que el Ministerio de Educación exige para una mejor calidad educativa, ha llevado a realizar diferentes estrategias ...
La mitología comparada como estrategia didáctica para la enseñanza de la lengua castellana en la institución educativa Jorge Eliecer Gaitán - Orito

Taquez Benavides, José Gerardo (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-06)

El proyecto “La mitología comparada como estrategia didáctica para la enseñanza de la lengua castellana en la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán, Orito, Putumayo, año 2017” se presenta como una herramienta didáctica ...
La conversación como estrategia pedagógica para fortalecer la expresión oral de los estudiantes de grado 4º y 5º de la I. E. Ciudad la Hormiga

David Benavides, Gladis Noralba; Burbano Guerrero, Ingrid Lorena; Taquez, Martha Cecilia (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-06)

El documento se encuentra estructurado en tres partes: en la primera se lleva a cabo una descripción del contexto, del problema que dio origen a la intervención y de los objetivos tanto generales como específicos que se ...
El desarrollo del pensamiento crítico : Un desafío con los estudiantes de grado noveno de las instituciones educativas Puerto Colón y técnico comercial La Dorada del municipio de San Miguel en el área de ciencias sociales a través del aprendizaje significativo

Arroyo Cadena, María Elena; Ruales, Aura Esperanza (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-06)

La propuesta surgió de la necesidad de reorientar el quehacer pedagógico en el área de Ciencias sociales; dejando a un lado el aprendizaje tradicional y la simple transmisión del conocimiento, para dar paso a un aprendizaje ...
Fortalecimiento de competencias científicas y tecnológicas en una experiencia pedagógica sobre la transformación de la materia vegetal, con estudiantes del grado noveno de la institución educativa rural La Concordia del municipio Valle del Guamuez del departamento del Putumayo

Ojeda Ortiz, Marinela (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-06)

El grupo de estudiantes con el cual se realizó la intervención pedagógica se encuentra en el nivel de básica secundaria. La experiencia pedagógica (en adelante E.P.) se implementa en el grado noveno, estudiantes con edades ...
Incidencia de la orientación vocacional en el proyecto de vida en los estudiantes del grado octavo de la institución educativa rural El Yarumo - municipio de Orito - departamento del Putumayo

Muñoz, Lucí Aidé (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-06)

El trabajo de intervención se centró en promover la orientación vocacional como estrategia pedagógica, en el área de Ciencias Sociales a modo de incidir en el proyecto de vida de los estudiantes del grado octavo de la ...
Experiencia pedagógica con enfoque CTS para la sensibilización ante la problemática ambiental de la deforestación con el grado séptimo de la institución educativa rural Nueva Bengala del municipio Orito - departamento del Putumayo

Unigarro Martinez, Sandro Rafael (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-06)

La experiencia pedagógica se implementó en seis fases ejecutando diferentes actividades con enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (en adelante CTS), para sensibilizar a los estudiantes de grado séptimo de la Institución ...
Yo soy, cuando soy con el otro : Aprendizaje colaborativo en el marco de los derechos y los deberes de los niños y las niñas

Chilito Fernández, Lucía; Apráez Arteaga, Bernarda Lucía; Solarte Mosquera, María del Socorro (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-06)

La propuesta de intervención surgió a partir de la dificultad evidenciada en los estudiantes al desarrollar actividades en conjunto. Algunas de las características de la población participante fueron identificadas mediante ...
Una estrategia de aprendizaje para fortalecer la conservación de la percepción visual de objetos tridimensionales en estudiantes de grado cuarto primaria

Cruz Macías, Martha Lucía; Gómez Veloza, Floralba; Valencia Jamioy, Simón (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-06)

El presente trabajo da a conocer los resultados de la aplicación de una estrategia de aprendizaje para fortalecer la conservación de la percepción visual en 34 estudiantes de grado cuarto de primaria de las Instituciones ...
Resolución de problemas con estructuras aditivas a través del aprendizaje cooperativo

Maldonado Sanchez, Erica María; Vargas Hincapié, Liliana; Vega Mendez, Luz Dary (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-06)

La propuesta plantea una ruta conceptual soportada desde los referentes legales de calidad (Ley general de educación, estándares básicos de competencias, Derechos de básicos de aprendizaje, Matriz de referencia, mallas de ...
La caja de polinomios como herramienta didáctica para el fortalecimiento del pensamiento variacional a través de la multiplicación de polinomios en octavo grado

Oviedo Artunduaga, Jorge Eliécer; Leyton Orozco, José Belisario; Tapiero Monroy, Cleta Anita (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-06)

La Caja de Polinomios como herramienta didáctica para fortalecer algunos aspectos relevantes del Pensamiento Variacional en lo relacionado con los sistemas algebraicos y analíticos. Consiste en implementar una estrategia ...
Ecodidáctica y la incidencia en el aprendizaje de la educación ambiental en los estudiantes del grado 2-01 de la institución educativa Dante Alighieri del municipio de San Vicente del Caguán

Trujillo Florez, Carlos Fernando (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-06)

La investigación está enmarcada en el campo de la educación ambiental y se enfocó en torno al desarrollo de una secuencia didáctica que permitiera encontrar una estrategia pedagógica para fomentar en los niños y niñas ...
Producción escrita a partir del análisis crítico del cuento en los estudiantes del grado séptimo de institución educativa Ángel Ricardo Acosta de Milán - Caquetá

Arias Echeverri, Luz Marleny (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-06)

Se propuso la formación de docentes reflexivos e investigadores que contribuyan a una educación de calidad, buscando fortalecer habilidades comunicativas en los estudiantes. De esta forma, los docentes usan la secuencia ...

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