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Constructo de un protocolo de evaluación del lenguaje oral, de la lectura y la escritura desde la perspectiva neuropsicolingüística en niños de 6 a 10 años de la ciudad de Popayán
Martínez Guerrero, María Alejandra
;
Potosí González, Karen Nathalia
;
Rubiano López, Viany Dayana
;
Ríos Torres, Daniel Felipe
;
Urbano López, Laura Isabel
(
Universidad del Cauca
,
2017
)
Prácticas para la enseñanza de la lectura y la escritura que desarrollan docentes con estudiantes matriculados en la modalidad de inclusión en básica primariaActices for the teaching of reading and writing developed by teachers with students with disabilities in primary basic education
Cantero Ocampo, Ana María
;
Arteaga Meñaca, Lizneey Alejandra
;
Sarralde Delgado, Luisa Fernanda
;
Montoya Ñañez, Claudia Jimena
;
Cárdenas Argoty, Paola Angélica
;
San Juan Vidal, Luisa María
;
Velasco Luna, María Alejandra
(
Universidad del Cauca
,
2018
)
Análisis del desempeño en lectura y escritura antes y después de la intervención fonoaudiológica con una guía de actividades en niños de tercer grado escolar de cuatro instituciones educativas - Popayán 2013
Arévalo Garcés, Leidy Milena
;
Mora Arteaga, Ángela Karolina
;
Rosero Anacona, Juan Carlos
(
Universidad del Cauca
,
2014
)
Fallas en escritura – lectura y matemáticas y su relación con fallas en psicomotricidad, sensopercepción y lenguaje oral del Liceo Alejandro de Humbolth – sede Pueblillo – Popayan – 2004
Tovar Liscano, Alied
;
López Higuera, Amparo
;
Parra Erazo, Ana Milena
;
Orozco Muñoz, Ángela Maritza
;
Carvajal Zambrano, Sandra Patricia
(
Universidad del Cauca
,
2004
)
Frecuencia de las dificultades en lectura y escritura, en niños con poca estimulación temprana, de los grados tercero a quinto de básica primaria en la escuela Santa Luisa de la ciudad de Popayán entre el primer periodo de 2005 y primer periodo de 2007
Anchico Jojoa, Carmen Rossy
;
López Fernández, Magda
;
Martínez López, Elizabeth
;
Montilla, Shirley Alexandra
(
Universidad del Cauca
,
2007
)
Enseñanza de la lectura y escritura que tiene lugar en un proyecto de aula desarrollado por una maestra en colaboración con una fonoaudióloga, en el grupo transición tres de la institución educativa Normal Superior de Popayán, en el primer período de 2007
Cújar Fernández, Claudia Viviana
;
Guerrero Insuasty, Nathalie
;
Girón Plaza, Angélica María
;
Sánchez Muñoz, Jasbeidy
(
Universidad del Cauca
,
2007
)
Saberes que sobre lectura y escritura, tienen los niños que inician transición 3 en la escuela Normal Superior de Popayán, en el año 2007
Vargas Pantoja, Jenny Mildreth
(
Universidad del Cauca
,
2007
)
Conocimientos sobre lectura y escritura, de un grupo de niños de transición 3, de la institución educativa Normal Superior de Popayán, antes y después de un trabajo conjunto entre una maestra y una fonoaudióloga durante el año 2007
Galíndez Anacona, Martha Esther
;
Micanquer Mora, Ruth Elena
;
Salazar Urbano, Sandra Milena
(
Universidad del Cauca
,
2008
)
Análisis comparativo de los conocimientos que, sobre lectura y escritura, tienen dos grupos de transición, después de realizar en uno de ellos un trabajo conjunto entre una maestra y una fonoaudióloga, municipio de Popayán, 2007
Ante Quintero, Zulmi Yavhidy
;
Palacios Llantén, Diana Carolina
(
Universidad del Cauca
,
2008
)
Caracterización del desempeño en conciencia fonológica, lectura y escritura en niños y niñas de primer grado de la escuela Comuneros del municipio de Popayán en el año 2008
Astaiza Polindara, Lizbeth Alejandra
;
Lis Mamián, Pauló Alejandro
;
López Cerón, Jessika Nataly
;
Serna Sarmiento, María Alejandra
(
Universidad del Cauca
,
2009
)
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Anchico Jojoa, Carmen Rossy (1)
Andrade Bravo, Karen Viviana (1)
Ante Quintero, Zulmi Yavhidy (1)
Arteaga Meñaca, Lizneey Alejandra (1)
Arévalo Garcés, Leidy Milena (1)
Astaiza Polindara, Lizbeth Alejandra (1)
Bolaños Muñoz, Angie Carolina (1)
Calzada Gonzales, Sindy Yohana (1)
Cantero Ocampo, Ana María (1)
Carvajal Zambrano, Sandra Patricia (1)
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Fecha
2010 - 2018 (7)
2004 - 2009 (8)
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