Muñoz Calvache, Esperanza; Salazar Gómez, Fulvia
(Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2018-02)
Los maestros de Colombia, son más de acción que de discurso y menos de escritura, por ello
muchas de sus prácticas pedagógicas innovadoras, se pierden en el tiempo por falta de registros
escritos; es precisamente esta ...