Réflexions sur l’importance du corps dans l’apprentissage du français langue étrangère

dc.contributor.author	Arboleda Ramos, Kevin Yuseth
dc.contributor.author	Díaz Possú, Gioergui
dc.contributor.author	Mezú Mestizo, Radharani
dc.date.accessioned	2021-10-09T15:36:28Z
dc.date.available	2021-10-09T15:36:28Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/2675
dc.description.abstract	Ce document présente les réflexions éducatives après une intervention à l’école ‘Colegio Cristiano Renuevo de Esperanza’ située dans la municipalité de Santander de Quilichao, Cauca et dont l’objectif principal a été de faciliter l’apprentissage du Français comme Langue Étrangère chez les enfants de 5 à 8 ans à partir des stratégies fondées sur la corporéité des élèves.	fra
dc.language.iso	fra	fra
dc.publisher	Universidad del Cauca	spa
dc.subject	Langue Étrangère	fra
dc.subject	Français	fra
dc.subject	Corporéité des élèves	fra
dc.title	Réflexions sur l’importance du corps dans l’apprentissage du français langue étrangère	fra
dc.type	Trabajos de grado	spa