Resumen:
Este proyecto de aula se piensa como herramienta para comprender acerca de los procesos de socialización primaria de los niños y las niñas, así como, poder potenciar los conocimientos previos con relación a la tradición oral –una de las representaciones del lenguaje-, además debe servir como estrategia pedagógica en el ejercicio de enseñanza-aprendizaje.
Esta práctica pedagógica recoge de los mitos las posibilidad de construir no solo moral, sino también lingüísticamente a los niños y niñas, y que finalmente me llevarán a fortalecer la lectura y la escritura de los niños de grado primero de la Escuela Rural Mixta La Banda, utilizando la leyenda como herramienta pedagógica, así como a desarrollar estrategias de aprendizajes significativos a partir de la tradición oral con la comunidad educativa, y fortalecer los procesos de identidad, construyendo una memoria colectiva de la tradición oral en el proceso de enseñanza aprendizaje del lenguaje.
