La escuela como espacio de apropiación y revitalización de los conocimientos culturales en la ritualidad del embarazo del pueblo Polindara

Abstract

El trabajo comunitario dará a conocer cómo fue el proceso del envolvimiento de la jigra a partir de la práctica comunitaria, realizando conversatorios, cuentos, dibujos, obras de teatro y reflexiones. Ya que ejecutando el trabajo en comunidad nos hace recordar y apropiar de las prácticas culturales que nuestros mayores practicaban con mucha sabiduría y responsabilidad, para seguir políticamente organizados y así en conjunto poder defender nuestra casa o espacio de gente foránea quien se está apropiando de nuestro territorio y debilitando la identidad poco a poco. Por otra parte se dará a conocer a través de la oralidad y la práctica lo que han vivido nuestros sabios en la labor de ayudar a fortalecer la medicina tradicional y las prácticas culturales, entre ellas el ritual del embarazo, ya que se ha ido debilitando por las influencias de la medicina occidental, la alimentación, entre otros aspectos. La práctica comunitaria etnoeducativa encaminará a los niños, niñas y dinamizadores tras las huellas de nuestros mayores. De igual manera nos genera espacios de reflexión, sensibilización, concientización y sentido de pertenecía de nuestra identidad, ya que por las influencias externas como la religión católica perdimos nuestra identidad hasta el punto de no hablar la lengua materna, solo nos quedan algunas prácticas culturales y nuestro territorio.