Fortalecer el conocimiento empírico que tiene los y las sabedoras, sobre las plantas medicinales en los niños y niñas del grado 5º de la institución educativa San Pedro y San Pablo de Guapi – Cauca

Abstract

En este proyecto de Práctica Pedagógica Etnoeducativa (PPE), se desarrolla desde la Etnoeducación un compromiso formativo, donde los niños y niñas sean la primera fuente que impulse a la comunidad en general a tomar conciencia sobre lo que es la práctica de las plantas medicinales y la medicina natural. Lo que motivó a trabajar este proyecto de PPE, es reconocer que escasamente se acude a los sabios como el curandero, las comadronas o parteras, el sobandero y remediero, por la medicina occidental a la cual acepto porque comprendo que debemos acceder en ocasiones de otros servicios médicos; pero no desplazar el conocimiento tradicional y cultural, el cual nos constituye como un pueblo con valor e identidad.