Resumen:
La realización de la Práctica Pedagógica Etnoeducativa estuvo enfocada desde el área del lenguaje, ya que este se constituye como el elemento fundamental para el proceso comunicativo y de interacción social, puesto que a partir de él las personas diariamente nos comunicamos e interactuamos en el mundo al que pertenecemos, por lo que en efecto se constituye como una herramienta fundamental para trabajar procesos de fortalecimiento de identidad y reivindicación cultural.
Razón por la cual en el desarrollo del trabajo realizado con la comunidad educativa de Descanse, se tuvo como base la expresión oral para fortalecer las habilidades lingüísticas en estudiantes de quinto grado de la institución educativa agropecuaria fray Isidoro de Montclar en aras de mejorar sus competencias de lectura y escritura al mismo tiempo en que se realiza el reconocimiento de la historia, la cultura y el contexto social.
