Aplicación de la euritmia en el coro infantil del grado Quinto B de la escuela Normal Superior de Popayán

Abstract

En este proyecto investigativo se realizó un despliegue experimental en torno a una propuesta a una propuesta didáctica, que la historia de las escuelas Waldorf ha denominado como euritmia. Esta propuesta que en su momento planteó el pedagogo Autro Húgaro Rudolf Steiner, ha evidenciado a nivel mundial, que existe la posibilidad de generar arte, enseñar e incluso curar a través del cuerpo, no obstante, ha sido poco empleada en el contexto colombiano y en el ámbito coral, por tal razón, se espera poner en manifiesto la vigencia de dicha propuesta en nuestros tiempos, junto con los importantes aportes que se ha venido desarrollando con respecto a la euritmia en términos de los discursos y las prácticas de los distintos euritmistas como parte de los sistemas de enseñanza escolar y musical.