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dc.contributor.author | Hernández Ibarra, Jhónathan | |
dc.date.accessioned | 2022-03-01T20:30:03Z | |
dc.date.available | 2022-03-01T20:30:03Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/3345 | |
dc.description.abstract | Para este trabajo se formula la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuáles son las demandas de los y las jóvenes y cómo se resuelven en el marco de la política pública de juventud del municipio de Popayán? con la cual que pretende indagar de manera pertinente y con el firme propósito de llegar a unos objetivos claros que permitan obtener conclusiones a partir del análisis y diagnóstico que se implementará para la redacción del documento final de la política pública de juventud. Es pertinente aclarar que el diagnóstico aquí evidenciado, menciona un contexto real y acertado del diario vivir de la juventud en el municipio, y permite mediante la política pública el mejoramiento de la calidad de vida y mayor certeza en la destinación de los recursos de inversión para la juventud payanesa. Lo anterior debido a que los jóvenes han sido vistos como cuna de los problemas sociales y económicos alrededor del mundo debido a sus demandas de bienes y servicios en relación con sus aportes a la productividad, por tanto, se ha notado poca inversión en este grupo poblacional, obteniendo como resultado que las y los jóvenes no sepan aprovechar su tiempo, pues, al no tener espacios de esparcimiento y aprovechamiento de éste, una mayoría se ocupa en actividades que pueden perjudicar a su mismo entorno y por ende a la sociedad. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Universidad del Cauca | en_US |
dc.subject | Política publica | en_US |
dc.subject | Juventud | en_US |
dc.subject | Demandas | en_US |
dc.subject | Población juvenil | en_US |
dc.subject | Caracterización territorial | en_US |
dc.title | Análisis del diagnóstico participativo para la formulación de la política pública del municipio de Popayán : Juventud es mi Territorio (febrero – septiembre de 2015) | en_US |
dc.type | Trabajos de grado | en_US |