Repositorio Universidad del Cauca

La poesía, el canto y el dibujo como estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del grado sexto de la institución educativa Académico

Ficheros en el ítem

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Buscar en DSpace


Búsqueda avanzada

Listar

Mi cuenta