Resumen:
En Colombia en 2011 se evidenció un agotamiento de la estructura jurídica que sostiene la financiación de las universidades públicas del país (Ley 30/92). Ante esta situación, el Gobierno en cabeza del Ministerio de Educación Nacional propuso reformar la ley sin participación de la comunidad académica. Frente a la voluntad gubernamental, el estudiantado de las universidades de Colombia se organizó en la MANE para confrontarla. El presente texto describe los elementos materiales causantes de la reactivación del movimiento estudiantil, la confrontación con el Gobierno en escenario de relaciones de poder, y el consecuente impacto de éste proceso sobre la democratización del régimen político y la universidad colombiana.
El Estado como objeto de estudio de la Ciencia Política es transversal en la investigación, entendiéndolo como escenario político donde distintas fuerzas se correlacionan a través de sus estructuras sociales. En consecuencia, la universidad como una extensión del Estado en forma institucionalizada, es el escenario donde se evidencia la confrontación entre las concepciones de educación superior del gobierno y el movimiento estudiantil. Por lo anterior, movilizan sus capitales en función de su objetivo político y determinan por medio de la contienda, los niveles de democratización del régimen político y la universidad en su interior y su exterior.
