Resumen:
El presente trabajo, es pensado con el objetivo de diseñar, implementar y evaluar un conjunto de estrategias didácticas con textos musicales de salsa, que contribuyan al mejoramiento de los procesos y prácticas de producción textual, en el área de español y Literatura, con estudiantes de grado sexto (6) del Real Colegio San José, de la ciudad de Popayán, 2015. De manera específica, desarrolla talleres de pre-escritura, escritura y pos-escritura mediados por este género musical, con el objeto de contribuir al fortalecimiento de las competencias escritoras de los estudiantes del Real Colegio San José.
