Resumen:
El Proyecto de investigación “El lente: narraciones mediadas por la imagen. Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la escritura en jóvenes con parálisis cerebral y dificultades del aprendizaje”, buscó contribuir al fortalecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de la escritura en estudiantes con parálisis cerebral y dificultades del aprendizaje de los grados séptimo A y B pertenecientes a la Institución Educativa Julumito, con el objetivo de generar aprendizaje significativo a través de la fotografía como pretexto de la producción del texto libre, favoreciendo de esta manera, los procesos y prácticas de educación inclusiva.
