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Propuesta metodológica referida al pensamiento variacional desarrollada en un entorno virtual de aprendizaje

Ayala Muñoz, Luisa Fernanda; González Rivera, Alirio; Ruiz Rosero, Deisy Yamile; Vásquez Quinayás, Yuly Andrea (Universidad del Cauca, 2006)
Las concepciones de número real y continuidad en textos matemáticos escolares

Collazos Fernández, Dolly Maritza; Díaz Ortiz, Martha Alexandra; Meneses Meneses, Maribel (Universidad del Cauca, 2007)
La construcción de los números reales de Karl Weierstrass

Jojoa Jiménez, Beatriz Eugenia; Muñoz Alvear, Mónica Janeth; Muñoz Imbachí, Francia Elena (Universidad del Cauca, 2009)
Comparación de las derivadas de orden no entero según Louville y Marshout

Bucheli Timaná, Judith del Socorro; Sotelo Macías, Jesús Gonzalo (Universidad del Cauca, 2006)
Enseñanza de las Matemáticas vía resolución de problemas

Latorre Soles, Omar Andrés; Sánchez Carrasquilla, José Andrés (Universidad del Cauca, 2009)
Principales errores y dificultades en el razonamiento estocástico

Canencio Rivera, César Eduardo; Cuarán Gutiérrez, Adriana Lucía; Minota Mosquera, Francy Noemi; Orozco Cobo, Adriana Isabel (Universidad del Cauca, 2006)
Problemáticas reconocidas en el proceso de construcción del significado de la asociación de variables

Muñoz Agredo, Sandra Milena; Ortega Piamba, Luis Guillermo; Vidal Vásquez, Zuly Milena (Universidad del Cauca, 2007)
Diferenciabilidad fuerte Vs. diferenciabilidad de Frechet

Mosquera Fernández, Paola Andrea; Ruiz Guacheta, Víctor Hugo (Universidad del Cauca, 2007)
Simetrías y traslaciones en el espacio euclidiano

Muñoz Paz, Luz Edith; Muñoz, Walter (Universidad del Cauca, 2007)
El aprendizaje significativo de la división de números naturales a través de conjuntos

Gómez Caicedo, Manuel Ricardo; González Obando, Eduard Fernando (Universidad del Cauca, 2005)

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