La implementación de estrategias para la consolidación de los hábitos lectores y escritores a través de la comprensión e interpretación del género narrativo : Cuento

Abstract

El objetivo principal del proyecto fue diseñar e implementar estrategias pedagógicas para la consolidación de los hábitos lectores y escritores desde la comprensión e interpretación de cuentos, con los estudiantes del grado sexto y séptimo de la Institución Educativa Rural El Dorado, Sede Versalles del Municipio de Albania. La propuesta de intervención pedagógica basada en el trabajo por talleres, se inscribió en el marco de la investigación cualitativa aplicada según los postulados de Hernández (2007); cualitativa porque se hacen registros narrativos de los fenómenos que son percibidos por los investigadores y analizados mediante la observación participante y las entrevistas no estructuradas, y aplicada, por cuanto se busca la utilización de los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de las actividades propuestas en los talleres pedagógicos.