Ecodidáctica y la incidencia en el aprendizaje de la educación ambiental en los estudiantes del grado 2-01 de la institución educativa Dante Alighieri del municipio de San Vicente del Caguán

Abstract

La investigación está enmarcada en el campo de la educación ambiental y se enfocó en torno al desarrollo de una secuencia didáctica que permitiera encontrar una estrategia pedagógica para fomentar en los niños y niñas participantes, acciones asertivas hacia el manejo adecuado de los residuos sólidos generados en el contexto de su institución educativa, con la intención de que estas prácticas tuvieran impacto también en las familias de los estudiantes, teniendo de esta forma una incidencia en el contexto social y ciudadano.