Resumen:
La Caja de Polinomios como herramienta didáctica para fortalecer algunos aspectos relevantes del Pensamiento Variacional en lo relacionado con los sistemas algebraicos y analíticos. Consiste en implementar una estrategia que permita mejorar aspectos relacionados al pensamiento variacional utilizando una herramienta construida por los estudiantes, manipulable, didáctica y de fácil comprensión, y de esta forma se concrete la transposición didáctica de los temas relacionados con la intervención, poniendo los conocimientos del algebra en términos tangibles e inteligibles; que los motive a trabajar de una forma dinámica, en equipo, cooperativamente. Se pretende abordar la multiplicación de polinomios como operación básica, para que ayude a los estudiantes de grado octavo a estructurar nuevas formas de pensamiento y de solución de problemas ya que desde la práctica educativa se percibe que los procesos académicos asociados a esta operación son constitutivos de bajos niveles de desempeño.
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