Resumen:
El presente trabajo aborda una investigación sobre los procesos de creación literaria que también funcionan como procesos pedagógicos, en una búsqueda e indagación de la misma escritura. Específicamente, trata de explicar la manera en que la escritura genera un conocimiento literario en sí misma, como un proceso metodológico de investigación-creación, para así dar cuenta de su carácter poético y pedagógico mediante la escritura de un ensayo.