Tejiendo saberes, hilvanando diálogos y percepciones sobre las músicas tradicionales con los niños y niñas macizeños institución educativa Normal Superior Los Andes, sede escuela rural mixta La Betulia – municipio de La Vega (Cauca)

Abstract

La presente práctica pedagógica investigativa muestra como a través de la implementación de talleres se enseñan las músicas tradicionales de la Región del Macizo Colombiano, a los niños y niñas del grado cuarto de la Institución Educativa Normal Superior los Andes, sede escuela rural mixta La Betulia, en el municipio de la Vega-Cauca, porque han olvidado y dejado de escuchar las interpretaciones musicales de su región, teniendo en cuenta que sus músicas tradicionales hacen parte de la identidad cultural de la gente de éste territorio. La población con quienes se desarrolla ésta propuesta pedagógica didáctica son niñas y niños mestizos campesinos entre 9, 10 y 11 años de edad. Se implementa como estrategia pedagógica didáctica la realización de talleres musicales, permitiendo conservar las tradiciones culturales y llevar a la práctica los saberes de la región. Además, estos talleres generan un espacio social organizado que motiva a los niños y niñas a ser creativos de las músicas tradicionales y reflexionar sobre lo que hicieron y cómo lo hicieron.